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miércoles, 10 de febrero de 2010

Coherencia entre educación y valores de la institución que educa... O de como algunos se aplican el cuento...


Estudiante de Educación Social con discapacidad se siente en desventaja social en la universidad que le forma. ¿Que validez tienen pues los titulos de Educador Social de una universidad que en lugar de integrar desintegra? ¿Que validez tienen, si la universidad que los forma es la primera en violar el principio de normalización? ¿Que seguridad podemos dar a quienes tratemos en un futuro?

¿Como quedaría esto en un periodico?... Me queda mucho que pensar de aquí a la semana que viene :-(

¡Soy de la UNED!

Es triste, muy triste, tener que poner esto... Uno pasa de la fase de incredulidad a la de rabia contenida, continua por el estallido y finalmente llega a la mas profunda tristeza y cuestionamiento de sus ideales... Te hunde ver como la gran labor de equipos docentes (como didactica general por poner un solo ejemplo de los tantos que hay) se ve por otros ensuciada, traicionada, golpeada, en definitiva ensombrecida, por las practicas de profundo desinteres de quienes prefieren hacer caja... Y en medio de todo eso... la incoherencia habitual... :-(

domingo, 7 de febrero de 2010

"Enseñar a ser, y enseñar a convivir" ¡La educación social le interesa a la sociedad! ¡Pásalo!

"Enseñar a ser y enseñar a convivir..."

La educación social es desconocida por muchas personas, por eso nos cuesta tanto que se haga un hueco en el mercado laboral que se conozca la disciplina y que se creen plazas para ella. Es importante que la sociedad conozca que es... Este video, puede ayudar, igual los hay mejores, pero este ayuda.



Esta claro que promocional de la universidad, o al menos lo parece pero es bueno que se conozca la Educación Social. ¿no?


Si eres educador o educadora social, si estas estudiando la carrera, o si como los profesionales o estudiantes de Educación Social crees que esta disciplina es necesaria querrás que la sociedad reconozca esta figura, harás mucho si al menos lo copias en tu blog, o lo das a conocer de algún modo a tus conocidos.

http://www.youtube.com/watch?v=4NprNZ_UHrU

Si vienes de facebook ve a este enlace:
http://lovaspillando.blogspot.com/2010/02/la-educacion-social-le-interesa-la.html

lunes, 26 de octubre de 2009

Una experiencia didáctica...

Una experiendia didáctica...

Tanto Gunta (mi novia) como yo, somos miembros de una comunidad de internet, a través de la cual cuando viajamos podemos encontrar gente que nos deje dormir en sus sofas, suelos, camas, o nos enseñen la ciudad, o se tomen un cafe con nosotros y disfrutemos de una charla con un "local" lo cual cultualmene es un enorme valor, de hecho es el principal motivo por el que cuando puedo viajo. También, como es lógico, nosotros hacemos de anfitriones con los turistas que vienen.

El otro día vino una pareja de cerca, A Coruña, pero ninguno de ellas de allá. El, un señor de mediana edad de Buenos Aires. Ella, su esposa, una señora de Ventspils (Letonia), su padrino del mismo pais, y el hijo de ella también de Letonia.

Que los letones son gente distinta eso ya lo sabía, la maravillosa mujer con la que comparto vida es del mismo país.

El hijo, cuando le pregunté a que se quería dedicar dentro de tres años, cuando acabaría BUP e dijo que su objetivo era ser profesor de música, y claro, me toco la fibra!. Le pregunte que si tocaba algún instrumento y me dijo que si, que la guitarra... Pobrecito, no sabía donde se metía, en mi habitación hay tres guitarras, dos españolas y una eléctrica. No paso mas de un minuto hasta que le ofrecí darme un concierto y para mi sorpresa este chico no sabía tocar si no era con una partitura delante. Las unicas partituras que tengo en mi casa son de un libro de Joe Satriani, con simifusas, tocar a la velocidad del sonido ;-) El pobre chico no pudo cumplir mi deseo.

La madre se sintió ofendida pues el chico no pudo complacer al anfitrion, pero tirando tirando de la cuerda, descubrí que para el tocar la guitarra era un simple ejercicio, frialdad, y que nunca había intentado tocar nada que no fuesen los aburridos ejercicios de clase. Me contarón que su profesor de guitarra era, pues el tipico. Todo tecnica de clasica y poco disfrute con el instrumento, y eso se veía cuando tenía la guitarra, como si no le emocionases nada. ¿Es posible ser músico y no sentir un cosquilleo cuando te cuelgan una guitarra con un buen sonido?

¿Cual era el problema? Su profesor no le enseño lo mas importante, a disfrutar con lo que hace. Me propuse un reto, a eso de las doce y pico de la noche aprovechando que mi salon da a la calle y a otro salon por lo que no molestaba a nadie si tocaba suave. Le explique que con saber simplemente las posiciones en la guitarra de una escala determinada ya podias hacer música, me propuse en un ratito darle a este chico lo que parecía que le faltaba, ilusión por crear y por hacer algo util con sus dedos. Le explique que la teoría esta muy bien, que la técnica es necesaria y que no debía dejar de aprenderla, pero que solo la iba a aprender bien si le ponía cariño y solo le podía poner cariño si veía utilidad en ello.

Volviendo a la escala hicimos un juego... Le enseñe una posición, la tipica de la escala natural (empecamos por DO, sexta cuerda, quinto traste) y la posición tipica de la escala pentatónica menor (LA, sexta cuerda, quinto traste)... Le dije, aprendetela y recorrela, date un pase por ella, haciiiiiiiiia arriba y haciaaaaaaaaaaaa abajo, varias veces... cuando la tengas controlada, vuelve a hacer el recorrido, pero esta vez detente en algun punto y recreate, toca varias veces una cuerda, hace un estiramento (subir la cuerda con el dedo de la mano izquierda segun suena), etcétera... veras que de tí sale la música... ¡El chico, después de cuatro años de música no había hecho esto nunca! y se dió cuenta de que la guitarra podía ser entretenida y divertida. Luego no quería dejar de aprender, y tuve que sacar mi guitarra eléctrica (obviamente no la conecte al amplificador) para enseñarle algo mas.

Ese día aprendi y enseñe una lección. Enseñe que lo mas importante cuando haces algo es ponerte totalmente en ello, integrarte en la acción, vivirlo y disfrutarlo. Aprendí que a veces es mucho mas útil utilizar cosas sencillas para enseñar algo, y que si a la persona le dás disfrute y alegría, y aplicación a la vida real, aprende mucho mejor, y lo mas importante, su actitud hacía el aprendizaje es muy muy positiva.

Cuando acabe este curso sabré exactamente que es lo que he hecho, pero aún no sabiendo como se llama y que razones tiene todo esto, puedo decir de verdad, que me siento muy orgulloso del resultado.